jueves, 28 mayo 2026

Más de 2.300 elementos de climatización instalados en centros educativos de Almería

Castillo ha informado de que los planes de Confort Térmico y de Bioclimatización suponen una inversión a los 19,6 millones de euros en la provincia

Los centros docentes de Almería ya han instalado un total de 2.379 nuevos elementos de climatización gracias al Plan de Confort Térmico impulsado por la Junta de Andalucía para abordar el calor en las aulas. Esta iniciativa permite que cada equipo directivo adapte las actuaciones a sus necesidades reales, garantizando soluciones personalizadas, sostenibles y de rápida aplicación teniendo en cuenta la diversidad climática de la provincia.

Más de la mitad de las actuaciones puestas en marcha por los centros docentes se han concentrado en la instalación de ventilación y aire acondicionado, con un total de 1.551, es decir el 65,2%. El resto de las intervenciones se distribuye en 369 ventanas y cerramientos para mejorar el aislamiento; 179 radiadores; 165 estructuras de sombreado exterior (toldos o porches) y 115 árboles destinados a crear áreas verdes y sombras naturales.

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Estos datos han sido aportados por la consejera de Desarrollo Educativo y Formación Profesional en funciones, María del Carmen Castillo, durante su visita al Instituto de Educación Secundaria Santo Domingo de El Ejido. Este es uno de los centros beneficiados por una iniciativa que cuenta con una inversión de más de 5,6 millones de euros, procedentes de fondos propios de la Junta, y que beneficia a 341 centros educativos públicos de 66 municipios de Almería.

Esta medida se suma al Plan de Bioclimatización que sigue ejecutando la Consejería, con el objetivo de reducir las temperaturas en las aulas con la implantación de un sistema de refrigeración adiabática junto con paneles solares fotovoltaicos para la producción de energía eléctrica renovable. Actualmente está en marcha la segunda fase, que beneficia a 7 centros, con un presupuesto de casi tres millones, que se suman a otras 36 actuaciones ya ejecutadas por valor de casi 11 millones. Así, la inversión total de este Plan asciende a 14 millones.

Igualmente, Castillo ha recordado que «desde 2022, todos los centros educativos públicos que se construyen en Andalucía cuentan con sistemas de bioclimatización que garantizan su confort térmico».

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La consejera ha destacado el esfuerzo inversor de la Junta «para modernizar las infraestructuras educativas y adaptarlas a la realidad climática de cada rincón de Andalucía». En total, el presupuesto destinado a mejorar las condiciones de climatización y bioclimatización de los centros docentes de Almería alcanza los 19,6 millones de euros.

Con esta inversión, ha recalcado, se busca «garantizar que el alumnado pueda aprender en las mejores condiciones y asegurar que todas las aulas de nuestros centros sean espacios seguros, saludables y confortables».

Mejora del confort térmico

Asimismo, Castillo ha explicado que la principal novedad de este Plan de Confort Térmico reside en el modelo de ejecución dado que la Consejería realiza una transferencia directa de fondos a la cuenta de gastos de funcionamiento de cada centro beneficiario. «Esta medida refuerza la autonomía de gestión económica de los centros», ha afirmado.

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De esta manera se asegura que las soluciones sean las más adecuadas para cada realidad climática, dinamizando a su vez la economía local y favoreciendo un desarrollo sostenible y equilibrado en todo el territorio andaluz.

Asimismo, ha informado de que cada centro ha recibido una cantidad específica en función de su tamaño, pudiendo alcanzar hasta 60.000 euros, con un plazo de ejecución que finaliza el 30 de septiembre de 2026.

Los centros beneficiarios de este programa son todos los colegios de segundo ciclo de Educación Infantil y Primaria; los Centros específicos de Educación Especial; Conservatorios de música y danza; Centros de Educación Permanente (CEPER); Centros de Educación Secundaria y de Formación Profesional; Residencias escolares; Centros de enseñanzas de Régimen Especial y Escuelas infantiles de primer ciclo dependientes de la Consejería.

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