La Universidad Loyola ha colaborado, un año más, con este encuentro organizado por la Cadena SER, que ha reunido en Córdoba a destacadas personalidades de la cultura, el periodismo y el pensamiento. Investigadores y profesores de la Universidad han participado en diferentes espacios de debate sobre inteligencia artificial, salud mental juvenil y los desafíos sociales de las nuevas generaciones.
La Universidad Loyola ha participado en la XII edición del Congreso Sabiduría y Conocimiento, celebrado en el Palacio de Congresos de Córdoba. Bajo el lema «El (des)orden del mundo», el encuentro ha reunido a referentes de la cultura, el periodismo, la literatura y la investigación para reflexionar sobre los grandes desafíos de la sociedad contemporánea.
Con su colaboración en esta iniciativa, organizada por Radio Córdoba-Cadena SER en el marco de los Congresos del Bienestar, Loyola reafirma su compromiso con la promoción de la cultura, la divulgación del conocimiento y el pensamiento crítico, así como con la creación de espacios de diálogo que conecten el ámbito universitario con la sociedad.
En representación de la Universidad, asistieron al acto inaugural Mercedes Torres, vicerrectora de Investigación, y Francisco Javier López de Pablo, director de Comunicación.
Inteligencia artificial: retos, oportunidades y pensamiento crítico
Uno de los principales espacios de participación de Loyola ha sido la mesa redonda «¿Quién controla la inteligencia artificial?», en la que intervino David Becerra Alonso, profesor e investigador de la Universidad Loyola, junto al escritor Agustín Fernández Mallo, la especialista en inteligencia artificial Mónica Villas y Sebastián Ventura, vicerrector de la Universidad de Córdoba. La conversación estuvo moderada por Aimar Bretos, director del programa Hoy por Hoy de la Cadena SER.
Durante el encuentro se analizaron los límites, riesgos y oportunidades de la inteligencia artificial, con especial atención a su regulación, sus implicaciones sociales y su influencia en la educación y el desarrollo del pensamiento crítico de las nuevas generaciones.
La participación de David Becerra, cuyas líneas de investigación incluyen el aprendizaje automático y la inteligencia artificial, permitió incorporar la perspectiva científica y universitaria a un debate de especial relevancia para el presente y el futuro de la sociedad.
El cine como espacio de reflexión sobre los desafíos de la juventud
La presencia de Loyola se extendió también a las actividades culturales previas al Congreso. La Filmoteca de Andalucía acogió el ciclo de cine «Generación en Vilo», organizado junto a Radio Córdoba-Cadena SER, que combinó proyecciones cinematográficas con diálogos entre especialistas y representantes universitarios.
La primera sesión, dedicada a la ansiedad juvenil, contó con la participación de Belén García, vicedecana de Psicología de la Universidad Loyola, junto a Antonio Vázquez Morejón, doctor en Psicología Clínica, y Eliana Moreno Osella, directora de la Unidad de Atención Psicológica de la Universidad de Córdoba. El coloquio, moderado por Carmen Castilla, acompañó la proyección de «La consagración de la primavera», de Fernando Franco. Durante la conversación se reflexionó sobre la salud mental de los jóvenes y la necesidad de avanzar desde una mayor visibilidad de estos problemas hacia una atención y un acompañamiento adecuados.
La segunda jornada abordó dos de las grandes preocupaciones de las nuevas generaciones: la precariedad laboral y las dificultades de acceso a la vivienda. El profesor de Economía de Loyola Pedro Pablo Pérez participó en el diálogo junto a la politóloga y jurista Adriana Hest y Carlos Arce, doctor en Derecho por la Universidad de Córdoba. La conversación, moderada por Cora Cuenca Navarrete, profesora del Departamento de Comunicación y Artes de Loyola, precedió a la proyección de «La buena hija», de Julia de Paz Solvas.
Una universidad comprometida con la cultura y el diálogo social
La colaboración de Loyola con el Congreso Sabiduría y Conocimiento forma parte de su apuesta por acercar el conocimiento universitario a la ciudadanía y contribuir al debate público sobre los desafíos de nuestro tiempo. A través de la participación de su profesorado e investigadores en iniciativas culturales y divulgativas, la Universidad continúa fortaleciendo sus vínculos con la sociedad cordobesa y promoviendo una formación y una investigación comprometidas con la realidad social.