El Consejo de Gobierno ha aprobado un decreto por el que se modifica parcialmente la relación de puestos de trabajo (RPT) de la Administración de la Junta de Andalucía de la Consejería de Educación para crear 150 nuevas plazas de Personal Técnico de Integración Social (PTIS) para los centros educativos públicos de Andalucía.
El objetivo de esta medida es mejorar la atención del alumnado con necesidades educativas especiales reforzando la estructura estable de los colegios e institutos de la red pública. Estas 150 plazas, con una inversión que supera los 5,5 millones de euros, se suman a las 3.750 PTIS que han ejercido su labor durante el curso 2025-26, para totalizar el próximo curso 3.900, de las que 1.603 (41%) corresponden a plazas dependientes de Función Pública.
Aula de un centro docente andaluz.
En los últimos cinco cursos se han incorporado al sistema educativo 613 PTIS de Función Pública, en un incremento global de estos profesionales especialistas que supera el 65% desde 2018, cuando el sistema contaba con 2.353 de estos especialistas. Los nuevos profesionales se adscribirán a los distintos equipos de Orientación Educativa para atender al alumnado de necesidades educativas especiales.
El Personal Técnico de Integración Social tiene como funciones atender, bajo la supervisión del profesorado especialista o equipo técnico, la realización de actividades de ocio y tiempo libre de estos alumnos, colaborar en la vigilancia de recreos y clases o instruir y atender en conductas sociales, comportamientos de autoalimentación y hábitos de higiene y aseo personal, entre otros. Como requisitos académicos, se exige la titulación de Técnico Superior de Formación Profesional en Integración Social.