Un total de 32.308 estudiantes de Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional han participado durante el curso 2025-2026 en las 1.463 actividades formativas que ha realizado Andalucía Emprende, fundación adscrita a la Consejería de Universidad, Investigación e Innovación, en 915 centros educativos andaluces, en el marco de la Estrategia Integral de Emprendimiento Educativo que lleva a cabo, en colaboración con la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional.
El director general de Fomento del Emprendimiento y la Formación Continua, Javier González, ha valorado esta colaboración que, a su juicio, «ha contribuido a consolidar un modelo eficaz, útil y reconocido por la comunidad educativa para desarrollar competencias clave para el futuro profesional del alumnado».
En este sentido, ha subrayado la «apuesta firme por la innovación en la programación de este curso», que se ha materializado a través de «dinámicas transversales que han ido más allá de nociones teóricas sobre creación de empresas, favoreciendo una experiencia formativa más práctica, participativa y conectada con la realidad de los estudiantes».
Las actuaciones desarrolladas han abarcado un amplio abanico de metodologías activas y contenidos aplicados. Entre ellas, se han impartido talleres de creatividad y pensamiento innovador basados en ‘Design Thinking’, sesiones de inteligencia emocional y competencias sociolaborales, y talleres de marca personal y comunicación profesional. A ellas se han sumado píldoras formativas sobre el diseño de modelos de negocio ‘Lean Canvas’, actividades de ‘Elevator Pitch’, enfocadas al desarrollo de habilidades comunicativas para la defensa de proyectos y visitas técnicas a viveros y empresas, que han permitido al alumnado conocer de primera mano cómo funcionan los entornos reales de innovación y emprendimiento.
Además, la programación del curso ha incluido los denominados ‘Hackathons’, aceleradoras formativas exprés dirigidas especialmente a estudiantes de Bachillerato y Formación Profesional. En estas jornadas, los participantes han aprendido a organizarse y a trabajar en equipos interdisciplinares para dar solución a un reto empresarial real de su entorno.
Estas intervenciones se han adaptado a cada nivel educativo, y se han desarrollado en centros públicos y concertados de todas las provincias, con la implicación directa de la red de Centros Andaluces de Emprendimiento (CADE) y de su personal técnico especializado.
González ha destacado el valor humano que Andalucía Emprende despliega sobre el terreno en los institutos, así como la labor de los docentes implicados, constituyendo un «tándem perfecto» para que los jóvenes se planteen el emprendimiento como una oportunidad real y factible de desarrollo personal y profesional».