El proyecto europeo Score 4 Inclusion de la Universidad Pablo de Olavide y el Instituto Europeo de Estudios Superiores (IEES) de Portugal, financiado por la Unión Europea*, ha concluido tras 12 meses de trabajos orientado a promover el respeto, la igualdad, la seguridad y la no violencia en el deporte base.
En este proyecto, que forma parte de la iniciativa Erasmus + Sport + K2, participan por parte del IEES de Portugal Dimas Pinto, Aldina Sofia Oliveira da Silva y, como coordinadora, Joana Costa. En la Universidad Pablo de Olavide, integran el equipo investigador los profesores José Carlos Jaenes Sánchez, Rosario Teva Villén, David Alarcón Rubio y su coordinadora Marta García Tascón, profesora del Departamento de Deporte e Informática.
El proyecto Score 4 Inclusion promueve acciones formativas para la promoción de la inclusión, la igualdad y la no violencia en deporte base, tanto en España como en Portugal y que sirvan a las políticas europeas para establecer pautas y medidas dirigidas a la protección de los jóvenes deportistas. Este proyecto también está apoyado por Riasport, red de investigación aplicada a la seguridad deportiva con sede en la UPO y dirigía por la profesora Marta García Tascón.
En la mañana de hoy martes se ha celebrado unas jornadas de presentación de resultados en las que se ha reflexionado sobre los retos actuales en la protección de menores en el deporte. El acto ha sido inaugurado por el vicerrector de Campus Saludable y Deporte de la UPO, Antonio Fernández Martínez, junto a los responsables del proyecto, Dima Pinto de la IEES de Portugal y la profesora de la UPO Marta García Tascón.
El vicerrector de Campus Saludable y Deporte de la UPO, Antonio Fernández, ha inaugurado las jornadas.
Entre los principales logros del proyecto destaca “el trabajo realizado en la sensibilización, divulgación e implicación en la promoción de la seguridad y la no violencia, no sólo de la persona menor practicante sino de cualquier deportista de las diferentes modalidades deportivas”, declara la profesora García Tascón.
Además, la profesora Joana Costa apostilla que “el deporte es más que simplemente ganar; es donde aprendemos valores, y donde aceptamos y toleramos las diferencias para seguir compartiendo y avanzando”, para conseguir una sociedad más justa e inclusiva. Esta opinión ha sido compartida por los más de 100 atletas participantes en los laboratorios de España y Portugal desarrollados en este proyecto, así como por los más de 500 estudiantes de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de ambos países, entre otros atletas, entrenadores, dirigentes y representantes de las administraciones públicas y entidades privadas que han colaborado en las diferentes actividades desarrolladas en el proyecto.
Las jornadas han contado además con diversas intervenciones centradas en la prevención de la violencia y la promoción de valores en el ámbito deportivo. La profesora de la UPO Blanca López Catalán ha abordado el bullying a través de su libro ‘El niño que entró por la ventana’; la delegada de Protección del Menor de la Junta de Andalucía, Mª Rosario Navarro Fernández ha hablado sobre la protección del niño, niña y adolescente deportista en Andalucía y, para finalizar, el entrenador y formador José Emilio del Pino ha compartido su experiencia en la trasmisión de valores en el deporte como herramienta clave para la protección del menor.
*Las opiniones y puntos de vista expresados solo comprometen a su(s) autor(es) y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea o los de la Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Cultura (EACEA). Ni la Unión Europea ni la EACEA pueden ser considerados responsables de ellos.