El plazo para cumplimentar las encuestas de forma telemática está abierto hasta el 22 de mayo en el caso de los estudios de grado y hasta el 10 de junio en estudios de máster
El estudiantado de la Universidad de Sevilla perteneciente a titulaciones de grado y máster puede acceder un año más a los cuestionarios de satisfacción que les permiten evaluar la actividad docente de su profesorado. Esta evaluación forma parte del sistema de calidad de la docencia y del programa DOCENTIA-US.
El objetivo fundamental de este procedimiento es mejorar la calidad de los títulos, la docencia y el funcionamiento de los centros de la US. Por ello, desde el Vicerrectorado de Docencia se invita a estudiantes de todas las titulaciones a participar.
La evaluación online estará habilitada hasta el 22 de mayo para asignaturas de grado impartidas en el segundo cuatrimestre, mientras que en el caso de las asignaturas de máster del mismo periodo el plazo está abierto hasta el 10 de junio. Las encuestas de valoración se pueden cumplimentar a través de la Secretaría Virtual o de la app Valor US (disponible para iOS y Android).
Desde el Vicerrectorado de Docencia se han tomado las medidas necesarias para que todos los cuestionarios sean anónimos. En la realización de las encuestas online no queda registrada la identidad del estudiante. Además, hasta que no se emite el informe de cada profesor, solo puede visualizar las evaluaciones el personal técnico del vicerrectorado. El profesorado no conoce su evaluación hasta después de finalizar el curso y, por tanto, las valoraciones de los estudiantes no pueden incidir en las pruebas de evaluación de la asignatura.
Los cuestionarios se estructuran en cuatro áreas fundamentales. En el primer apartado, cada estudiante debe indicar su relación con la asignatura, con datos como su grado de asistencia a clase, su participación en las actividades docentes (prácticas, exámenes, etc.) y el número de horas que dedica a la materia en casa.
A continuación, el cuestionario se divide en tres áreas o dimensiones, que indican la percepción sobre la labor de cada docente: planificación de la enseñanza, desarrollo de la enseñanza y resultados. Y, por último, se ofrece a cada estudiante la opción de aportar un comentario sobre la actividad docente.